Programma Clinic Duurzame Inzetbaarheid


Aals deelnemer ontvangt u een link naar de digitale online leeromgeving waar u de op maat gemaakte theorie en kennismakingsfilmpjes kunt bekijken, een inzetbaarheidsscan kunt maken en uw leerdoelen kunt aangeven.

Dag 1: In de eerste Classroomsessie komen in interactieve ‘pressure cookersessies’ de volgende onderwerpen aan de orde:

1. Kader en definitie Duurzame Inzetbaarheid, Fit-model en al bestaande instrumenten.
2. Mobiliteit in Nederland, repercussies van mobiliteit voor werkgelegenheidspeil, en sociale en economische ontwikkelingen.
3. Inzetbaarheid in termen van houding en gedrag: durven anticiperen, omgaan met schijnbare tegenstrijdigheden, wel en niet ervaren gevoelde urgenties, persoonlijk belang in relatie met organisatie- en maatschappelijk belang.
4. Best Practices vitaliteit, het nieuwe werken en kennismanagement in relatie tot wendbaarheid, diverse bedrijven delen hun ervaringen.
5. Het inzetbaarheidsgesprek tussen leidinggevende en medewerker.
6. Vertaling van inzetbaarheid naar individuele competentieprofielen, zelfsturing en persoonlijke verantwoordelijkheid.
7. Organiseren van leren en leercultuur met oog op inzetbaarheid.

Aan het einde van de dag maakt u afspraken over next steps en geeft u aan in welke vorm u gebruik wilt maken van tussentijdse coaching via de online leeromgeving.

U werkt een eerste stap uit en bereidt u zich voor op een afrondende eigen presentatie in de middag van dag 2. Via de online leeromgeving wordt u naar behoefte begeleid bij het uitwerken van het geleerde.

Dag 2: in de tweede Classroom sessie komen in interactieve oefeningen aan de orde:
1. Managen van implementatie, vergelijking van de aanpak in diverse contexten.
2. Mijn volgende stap op weg naar Duurzame Inzetbaarheid in mijn organisatie (minipresentaties).
3. Tackelen van hobbels en inroepen van hulptroepen op de weg naar implementatie.

Aan het einde van deze tweede classroom sessie maakt u samen met de andere deelnemers afspraken over verdere onderlinge samenwerking.