Leren en innoveren

Intro
Dit ga je leren
Kosten
Docenten
Traject

Leren en innoveren

Je kunt al starten in januari.

Voor HR professionals, onderwijsdeskundige en trainers en anderen die leren willen innoveren

Je brengt mensen in beweging door dat je (collectief) leren op de werkplek stimuleert
Je kent de belangrijkste psychologische en neurowetenschappelijke theorieën over leren
Je kent meerdere vormen van leren en ontwikkeling zoals werkplek leren, zelfgestuurd en begeleid leren

Voor wie?

Veel mensen denken bij het woord leren meteen aan opleiden. Maar als opleidingsdeskundige, trainer of HRD-adviseur weet jij wel beter. Er zijn veel meer manieren waarop organisaties en hun medewerkers kunnen leren en zich ontwikkelen. Die innovatieve vormen wil je graag toepassen bij de leertrajecten die je opzet. Daarvoor zoek je theoretische kennis én praktische handvatten.

Informatie omtrent COVID-19

Deze masteropleiding valt onder het hoger onderwijs. De Rijksoverheid heeft besloten dat per 1 augustus het nieuwe studiejaar op de onderwijsinstelling van start kan gaan wanneer er 1,5 meter afstand wordt gehouden. Je kan per september dus starten met deze masteropleiding op locatie. De colleges worden klassikaal gegeven en we zorgen voor een veilige leeromgeving: www.sn.nl/over-schouten-en-nelissen/coronamaatregelen/. Mochten de richtlijnen tussentijds wijzigen dan zal deze opleiding online in een virtual classroom worden vervolgd. Je opleiding gaat dus altijd door. Heb je nog vragen? Bel (0418) 682 800 of mail advice@schoutenuniversity.com. We zitten voor je klaar.

Overzicht

Uitvoering: Mastermodule
Accreditaties: NVAO
Duur: 7 dagen (14 weken)
Kosten: € 3.750,00 (btw vrijgesteld)
Startmoment: Start al in januari

Ook als incompany beschikbaar

Docenten

+1
Nog 1 anderen

Meer over deze opleiding

Voor HR professionals, onderwijsdeskundige en trainers en anderen die leren willen innoveren

Voor wie?

Informatie omtrent COVID-19

Je brengt mensen in beweging door dat je (collectief) leren op de werkplek stimuleert
Je kent de belangrijkste psychologische en neurowetenschappelijke theorieën over leren
Je kent meerdere vormen van leren en ontwikkeling zoals werkplek leren, zelfgestuurd en begeleid leren

Overzicht

Uitvoering: Mastermodule
Accreditaties: NVAO
Duur: 7 dagen (14 weken)
Kosten: € 3.750,00 (btw vrijgesteld)
Startmoment: Start al in januari

Docenten

+1
Nog 1 anderen

Dit ga je leren in Leren en innoveren

Deze module van de master Human Development gaat over allerlei manieren van leren. Bijvoorbeeld zelfgestuurd leren, teamleren, organisatieleren en digitaal leren. Leren heeft hierbij een bredere betekenis dan alleen 'opgeleid worden'. Hoe kun je (collectief) leren op de werkplek stimuleren? En hoe kan leren bijdragen aan innoveren? Het antwoord op deze en andere vragen zoek je samen met je medestudenten.

De volgende onderwerpen komen aan bod:

Theorieën over leren uit de psychologie en de neurowetenschappen
Opvattingen over leren
Verschillen in leren vanuit denkgewoonten
Werkplekleren
Collectief leren
Leren en innoveren
Ontwerpen van leertrajecten

Vanuit een theoretisch verantwoorde onderbouwing sla je steeds een brug naar de praktijk. Je onderzoekt welke innovaties nodig en gewenst zijn om nieuwe manieren van leren te kunnen toepassen. Dat doe je ook in jouw eigen organisatie door op zoek te gaan naar de leer- en denkvoorkeuren, professionele leergemeenschappen, en de feedback- en innovatiecultuur.

Resultaten

Je kijkt door een andere bril naar het leren in jouw organisatie
Je kent de belangrijkste psychologische en neurowetenschappelijke theorieën
Je kent meerdere vormen van leren en ontwikkeling in het werk
Je weet hoe je deze vormen van leren kunt beïnvloeden
Je kunt ook bestaande activiteiten structureren en implementeren als leren
Je ontwerpt leerinterventies voor innovatie, creativiteit en professionaliteit

Kosten en financiering

Mastermodule

Jouw investering in deze mastermodule bedraagt € 3750,00. Hierover wordt geen btw berekend. Vermelde prijzen zijn onder voorbehoud van eventuele wijzigingen.

Studiemateriaal

De kosten voor het studiemateriaal zijn niet bij de prijs inbegrepen. Je bent zelf verantwoordelijk voor de aanschaf van je studieboeken (ca. € 125,00 per module). Voor de start van de module ontvang je een modulebeschrijving inclusief literatuurlijst. De kosten voor studiemateriaal staan ook niet vermeld op de factuur. Je kunt ze eventueel apart declareren bij je werkgever. Colleges zijn in het Nederlands. De literatuur kan naast Nederlands ook in het Engels zijn.

Arrangement

De kosten voor het gebruik van de accommodatie, koffie/thee en een uitgebreid lunchbuffet tijdens de collegedagen, zijn bij de prijs inbegrepen.

Docenten

Deze module wordt verzorgd door zes docenten die samen de totale breedte van het vak leren en innoveren binnen Human Development vertegenwoordigen:

Prof. dr. P. Robert-Jan Simons (Bureau Visie op leren)
Dr. S. Verdonschot (Kessels en Smit)
Drs. R. van Dinteren (Bureau Breinwerk)
Prof. dr. R. Poell (Universiteit van Tilburg)

Dit worden je docenten

prof. dr. Robert-Jan Simons

Schouten University of Applied Sciences.

is wetenschappelijk coördinator en docent Master Human Development bij Schouten University of Applied Sciences. Hij was van 1972 tot 2013 verbonden aan verschillende universiteiten in Nederland (Amsterdam, Nijmegen, Tilburg, Utrecht), de laatste 25 jaar als hoogleraar. Steeds hield hij zich bezig met onderwijs en onderzoek op het gebied van leren en ontwikkeling in allerlei typen organisaties. Hij heeft zijn eigen adviesbureau “Visie op leren” en schreef verschillende boeken. Zijn belangrijkste thema’s zijn: feedback en reflectie, collectief leren, verschillende manieren van leren, werkplekleren, digitaal leren, visies op leren, leiding geven aan en gesprekken voeren over leren. www.visieopleren.nl.
drs. Ria van Dinteren

Breinwerk
dr. Jos Baeten

CSS Breda, onderdeel SDB-groep

Jos Baeten is econoom, socioloog en gepromoveerd in de bedrijfskunde op leerprocessen en The Power of Peer feedback. Hij heeft gewerkt in het bedrijfsleven, voortgezet onderwijs en hbo en sinds 1999 in zijn eigen bedrijven als ondernemer, ontwerper en trainer. Hij heeft geleerd van zijn 4100 lessen, 1840 colleges, 1170 trainingen, 124 afstudeerders, 203 innovatieprojecten en zijn kennis gekristalliseerd in 3 boeken voor Nederlandse en Amerikaanse markt, 11 artikelen, 525 presentaties en in een proefschrift. Zijn Leerprocestheorie over samenlerend produceren met de Peer Feedback en Reflectiecyclus zijn inmiddels wetenschappelijk geaccepteerd. Hij houdt zich sinds 2011 vooral bezig met de invoering van werkplekleren met leertechnologie bij organisaties en daarbinnen vooral met beeldend leren en trainen. Hij popelt om zijn visie met u te delen over technology embedded learning, beeldend leren en werkplekleren. Hij heeft 1 voorwaarde: u moet in de juiste learning spot zitten.
dr. Suzanne Verdonschot

Mijn rol zie ik als begeleiden van leren en innoveren in het werk. Ik kies vaak voor onderzoek als aanpak. Dat is een prachtige manier om dingen in beweging te zetten. De kracht van nieuwsgierigheid doet dan zijn werk; kennis gaat stromen als mensen vragen hebben. Op dit moment begeleid ik organisaties en teams die benieuwd zijn hoe zij een kleine innovatie of gelukt experiment kunnen uitbouwen naar een grootschalige beweging. Daarnaast doe ik veel onderzoek om de impact van leer- en veranderinterventies vast te stellen. De inzichten uit dit soort projecten publiceer ik regelmatig in artikelen, onderzoekspapers en boeken.
prof. dr. Rob Poell

Tilburg University

Traject

Toelating

Voor alle mastermodules heb je een hbo-achtergrond nodig, aangevuld met twee jaar relevante werkervaring. Beschik je niet over een hbo-bachelor of wo-diploma, maar heb je wel aantoonbaar minimaal hbo werk- en denkniveau, dan kun je een toelatingsprogramma volgen.

Mocht je ervoor kiezen om de gehele master te gaan volgen, dan volgt er een studiegesprek met jouw studiebegeleider. In dit gesprek bespreek je jouw achtergrond, motivatie, wederzijdse verwachtingen, of de opleiding aansluit bij jouw leerdoelen en stel je samen een voorlopig studiepad samen.

Collegedagen

De mastermodule Leren en innoveren bestaat uit 7 bijeenkomsten met een doorlooptijd van 14 weken en staat gelijk aan 8 ECTS. Je tijdsinvestering is circa 12 uur zelfstudie per week. Je kunt de modules maximaal 5 jaar combineren tot een complete master. Een complete master bestaat uit 60 ECTS: 48 ECTS voor de modules en 12 ECTS voor de thesis.

Bijeenkomst 1 t/m 7:

1 collegedag van 09.30 tot 17.30 uur

Deelnemers

De maximale groepsgrootte van deze mastermodule is 20 deelnemers.

Diploma

Na succesvolle afronding van deze module ontvang je een deeldiploma van Schouten & Nelissen University of Applied Sciences (8 ECTS). Wanneer je besluit de toets niet te maken of wanneer je de toets onvoldoende afrondt, kun je een bewijs van deelname aanvragen. Hiervoor geldt een aanwezigheidsplicht van 85%.

Nu starten met Leren en innoveren

Bijvoorbeeld op vr. 08 januari in ZALTBOMMEL